速算課程

這學期開始，兩個孩子開始跟著我回台北唸書，因為距離的關係找了附近的幼稚園，其實這間幼稚園也不差，但是有些教學理念是跟原本台東有些差異，而我本人是比較喜歡台東的方式，比如說台東不要求孩子學速算，強要幼兒拿筆寫字，課程安排清楚，操作作業及訓練孩子自立，並尊重孩子，老實說我家哥哥，在台東很吃班導那套，現在回台北不知是哪出問題！常令我感頭疼。
現在這個幼稚園，我最喜歡的是他有泳池，英文課也上的比台東扎實的多，師生比例也比較高。但台北的環境是切切實實不一樣的，光是就學競爭這點，我就相當不能滿意，其實我對幼稚園在孩子外顯表現上並不是首選，我較重視常規的建立，自我照顧能力培養，發展友愛團體關係，快樂即可。但這裡的幼稚園安排了很多其他再付費課程，在星期三整個下午，例如跳舞、速算、電腦、加選游泳課、鋼琴。當初學期一開始我們幫妹妹選了跳舞課，也公平的幫哥哥選速算課，沒想到幼稚園是一個時段是A科，就把選A科的孩子趕到一間教室去上課，其他小孩就不知在幹嘛，問老師那沒選課程的其他孩子做啥？老師說：讓他們自己玩也是一種學習。這答案就讓我跟我先生不想再問下去。不過後來班務調動，原本速算課程竟被挪至星期四下午放學後4-5點，我們也早報完名，想想也不需取消，就讓孩子繼續上。
上上星期，保母去接哥哥放學，老師跟保母說哥哥作業都沒交，所以留下來寫作業。天阿！我根本不知道有作業這回事，也許我根本就不期望他要真的學到什麼，所以對他速算的課程進度，我老實承認不在意。但是，基本功我還是會配合的家長，所以上星期緊急惡補幫孩子補完作業，但是上星期上完課的時候，我家兒子竟然尿濕褲子，在幼稚園及保母家大發脾氣，整個街頭巷尾都是我兒子的聲音，我兒子還說不要回保姆家嫌保姆家小，堅持要婆婆接他回家。兒子已經很大了，平常他不是會尿濕的，我跟老師當天溝通，擔心他是否受挫。這星期四，上學時我兒子看到書包理有速算的課本生氣的把東西拿出來，又開始發脾氣的說不要上課。我送他上學細問他原因，他說要跟妹妹一起回保姆家，加上我不喜歡讓孩子養成半途而廢的嬌習，所以我請老師安排妹妹陪哥哥學速算，兒子終於同意願意繼續課程，但回家後在問他下星期後持續這樣上課好否？兒子又說不要，因為他不想上課時照顧妹妹，但是老師明明跟我說，哥哥很照顧妹妹的阿！我想兒子不願意上課的原因，應該另有其他因素作祟的。
晚上孩子睡了，婆婆說，老師可能因功課問題為難過兒子，還說保姆家真的很小，可以不用再去上速算課程…公公說，要我以後要針對他的速算課前預習加複習，讓他跟的上台北小孩的進度，免得好勝的兒子因自卑而不面對課業，還說樓下誰幫他幼稚園的姪子前天複習一整晚，四處炫耀第二天的100分及第一名。
我自己內心掙扎很久，掙扎的是，我想給孩子的快樂童年，是否已經在這麼小的年齡就要開始帶領他面對他的課業壓力，我不信贏在起跑點的迷思，我也相信我的孩子素質不差，但是「欠栽培」這件事到底是一頂帽子，還是事實，我真的有些搞迷糊。
真的想想，公公說的還是不無道理呢？拋開世俗的學業成績，壓力與否的童年，來培養孩子正向面對挫折的能力，我想才是王道吧！